Intéressant

Regarde la matière dans les degrés STEM, trouve une étude

Regarde la matière dans les degrés STEM, trouve une étude

En ce qui concerne les diplômes en sciences, technologie, ingénierie et mathématiques (STEM), une nouvelle étude a révélé que malheureusement, les écarts sont fondés sur la race.

VOIR AUSSI: LES 9 DEGRÉS D'INGÉNIERIE LES PLUS RECHERCHÉS

Photos codées pour la course

Des chercheurs de l'Université Rice ont examiné une histoire de cinq ans d'étudiants qui sont allés à l'université pour obtenir un diplôme en STEM. Ils ont ensuite mesuré la durée de leur diplôme par rapport aux photos codées des étudiants.

Le codage des photos était basé sur la mesure dans laquelle les élèves présentaient des caractéristiques physiques considérées comme stéréotypées pour leurs races (blanches, noires ou asiatiques). Les chercheurs ont ensuite utilisé une analyse de régression logistique.

Ils ont constaté que les étudiants asiatiques qui semblaient plus stéréotypés racialement étaient beaucoup plus susceptibles de terminer leur diplôme, tandis que les étudiants noirs qui semblaient plus stéréotypés racialement étaient moins susceptibles de terminer leur diplôme. Les étudiants blancs ne présentaient aucune différence significative.

"Je pense que nous vivons dans une méritocratie présumée où les gens croient que ce que vous obtenez aux tests et comment vous faites en classe est ce qui compte", a déclaré Hebl.

"Nos recherches indiquent que votre apparence compte et peut avoir un impact sur votre probabilité de partir ou de rester dans un domaine STEM. Et c'est assez choquant."

Les conseillers imitent les premiers résultats

Pour tester davantage leur théorie, les chercheurs ont conçu une deuxième partie de l'étude dans laquelle des conseillers académiques de 50 meilleures universités américaines recommandent quels étudiants devraient suivre des cours liés aux STEM. L'évaluation était basée sur des photos des étudiants.

Les images présentées étaient toujours de la même race et du même sexe. La seule différence était que l'un était plus stéréotypé racialement que l'autre.

Les chercheurs ont rapporté que les conseillers étaient beaucoup plus susceptibles de recommander aux étudiants et étudiantes asiatiques d'aspect stéréotypé de suivre le cours STEM. Plus inquiétant, ils étaient moins susceptibles de choisir des femmes noires de manière stéréotypée. Cependant, le biais ne s'est pas étendu aux hommes noirs.

Les chercheurs pensent que la société et les chercheurs doivent faire plus de travail pour comprendre les préjugés au sein des races, plutôt qu'entre les races.

«Cette étude est importante car elle sensibilise à la façon dont les décisions fondées sur des stéréotypes peuvent entraîner des résultats très négatifs pour les étudiants en STEM», ont écrit les auteurs.

«Nous espérons qu'en attirant l'attention sur ce sujet, cela créera des ondulations de conscience et des comportements qui mèneront à des résultats plus authentiques et fondés sur la méritocratie.

L'étude est publiée dans leJournal de la personnalité et de la psychologie sociale.


Voir la vidéo: Impression 3D: Comment calibrer lextrusion au centième de millimètre réglage du flow - #3 (Décembre 2021).